วันที่ 25 มกราคม 2566 นายนิกร เซ้งเถียร รองผู้อำนวยการศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ มอบหมายให้ ดร.นวลพรรณ วรรณสุธี รองผู้อำนวยการศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศค.จชต.) เป็นประธานในการประชุมวางแผนการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ณ ห้องประชุมกระทรวงศึกษาธิการ (ส่วนหน้า) 2 ชั้น 1 ศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยมีผู้แทนจากกองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายใน ภาค 4 ส่วนหน้า ศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ ศึกษาธิการภาค 7 ศึกษาธิการจังหวัดปัตตานี ศึกษาธิการจังหวัดยะลา ศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส ศึกษาธิการจังหวัดสงขลา ศึกษาธิการจังหวัดสตูล และบุคลากรกลุ่มสารสนเทศการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศค.จชต.) ซึ่งกลุ่มสารสนเทศการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศค.จชต.) ได้นำเสนอผลการขับเคลื่อนการจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา 12 ประเด็น ในห้วง ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ดังนี้
1. ข้อมูลการศึกษาต่อเมื่อจบการศึกษาระดับชั้น ม.3 ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ
2. ข้อมูลที่เกี่ยวกับสถานศึกษาที่ใช้หลักสูตรอิสลามศึกษาตอนต้นทุกสังกัด (สพฐ. สช.)
3. ข้อมูลสถานศึกษาที่มีการส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรม
4. ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร
5. การจัดทำฐานข้อมูลความต้องการของตลาดงานในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้และจังหวัดใกล้เคียง
6. ข้อมูลสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
7. ข้อมูลโอกาสทางการศึกษา (ข้อมูลเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคัน และข้อมูลพาน้องกลับมาเรียน)
8. นักเรียนและนักศึกษาที่ไปศึกษาต่อต่างประเทศ
9. ประชาชนที่กลับจากต่างประเทศและไม่มีงาน
10. ข้อมูลสถานศึกษาเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน
11. ข้อมูลการสื่อสารและสร้างความเข้าใจเพื่อส่งเสริมและยกระดับคุณภาพการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้
12. ความร่วมมือของภาคีเครือข่ายเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนด้านการศึกษาทุกมิติ
ในการประชุมครั้งนี้ ได้ร่วมพิจารณาระบบสารสนเทศด้านการศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ และพิจารณาแนวทางการดำเนินโครงการ “ขับเคลื่อนการบูรณาการระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้” ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพื่อขับเคลื่อนใน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ต่อไป